一壶饮尽千秋月

我接着联系朱老师，以前的地理老师。

朱振兴老师高大健康，是青春运动员的形象，骑在他的“史谷达”上，显得潇洒帅气。

他还有一个叫我迷醉的地方，丛林深处的甘榜老家。

每逢学校假期，登访老师住家是我们小萝卜头的例常活动，尊师嘛-“造访”有理（非文革的“造反”）。

王金成水彩画作

朱老师的家在甘榜乌美，那时候还是乡村地带，绿树成荫。要上他家去是我最兴奋的时刻，长期住在组屋鸽子笼的我，喜欢小村风情。

还记得，当时我们必需先到永乐家（麦波申住宅区的Balam Road）去，然后沿着大水沟走到巴耶礼芭大路边的蚬壳标俱乐部；跨过马路之后走进乡村小道，经过一个大荷塘，再走很远很远的羊肠小道，最后才到高高椰子树下围着篱笆的朱家亚答屋。屋前有块光秃秃的开阔地，旁边一支木柱子支撑着的鸽子木笼子是我的视觉焦点。看着群鸽拍打翅膀飞上扑下啄食的画面，是我心坎上一辈子美丽的风景画。

神思脱缰飞奔这么长，主要说明一点，以前的老师对待学生有如自己的孩子，真有春风化雨的高尚情操。他们不但在课堂上灌溉知识，生活中也是孩子们的良伴，伴着我们健康成长。

朱老师与时并进，电脑技术掌握得还不错。他说，在脸書上留了一个真姓名，就等着那天我们可以联络上他。

他还告诉我，家里种了不少花卉，还自己动手做了个大鸟笼，养了30多只小鸟。他说，要送我两只。我说，“不行，不行，行不得也。”他说，“不怕，不怕，我叫你怎么养活它。”

我慎重地告诉老师：“我家那两口‘小鸟’我都养得很不容易，您那两只小鸟恐怕我都养不了。老师的心意我领了，待将来生活安定下来，我一定要多几只来怡情养性。”我还告诉老师，周末刚去了飞禽公园拍鸟，拍得很开心，改天我到他家鸟园去，也拍个不亦乐乎！

每个老师心中都有印象难以磨灭，心疼的孩子。朱老师也不例外，他的关爱直接投射在一幅有趣的生活画面上，虽然过了四十几年，不曾褪色。

他最心疼的学生是彩凤，白白净净，活泼可爱的微胖娃娃。

以前以师为尊，课堂上的教师桌子也是超大的巨型稳重。朱老师说，小一的时候，彩凤爬到教师桌子底下，调皮地松绑他的鞋带，这一幕如今依然映现在他的脑海里。啊！多鲜活的画面，是老师生命中的亮点哩，折射的是尊师疼惜学子的爱心。

我告诉朱老师，去年我和彩凤联系上了，可以带他去见一见这当年调皮的“老家伙”。朱老师马上回应，周一约好一起去见凤姐。

晚上，给彩凤摇了个电话，她亦是高兴得可以，连说怎能让老师亲自登门，七十几岁的老人家了，还是我们稍后上门拜访吧。然后，聊聊聊了一个小时，收线前她又改变主意，等不及了....:

“他老人家真要过来，我就放下生意，坐下来和他叙旧两小时。”

亲力亲为的小商店，最近刚走了一个员工，人力吃紧，还愿意放下生意，看来，也是情意作祟，等不及了。我们这一代，受尊师传统教育影响，特别重感情，重情义。

生活像水，友情如茶。

没有茶的水依然是水，
没有水的茶
品不到茶香。

挚友如茶，
在随和与平常中挥发
淡淡清香；
尊师如水，走过千山万水回首亦是水源泉眼。

品茶，历久弥新，品之深然。